13 de los 15 Centros de Formación Técnica Estatales de Chile midieron de manera coordinada el clima organizacional y la satisfacción laboral de sus funcionarios, utilizando un instrumento de medición propio, desarrollado y validado académicamente. El Consejo de Rectores CFTECH conoció los resultados en una sesión liderada por el académico de la Universidad Adolfo Ibáñez, Dr. Luis Araya Castillo, y el Director Ejecutivo de la consultora FluYes, Ramón Rubio Donoso.
Valparaíso, junio de 2026. La Asociación de Centros de Formación Técnica Estatales de Chile (CFTECH) dio un nuevo paso en el fortalecimiento de la gestión de sus instituciones al presentar ante su Consejo de Rectores los resultados del estudio de Clima Organizacional (CO) y Satisfacción Laboral (SL) aplicado durante los primeros meses del 2026 en 13 de los 15 CFT Estatales del país.
La actividad, realizada en modalidad híbrida, contó con la participación de los Rectores de los centros en sesión presencial, y con la exposición de los investigadores a través de videoconferencia. La presentación fue realizada por elRamón Rubio Donoso, Director Ejecutivo de la consultora FluYes, ex Rector del CFT Estatal de Los Ríos y ex Presidente de la Asociación CFTECH y por Dr. Luis Araya Castillo, Académico de la Universidad Adolfo Ibáñez y Head del Área de Marketing de su Escuela de Negocios.
Un instrumento propio para una realidad propia
El estudio utilizó el Modelo Integrado de Clima y Satisfacción Laboral (MICS), instrumento diseñado y validado específicamente para los CFT Estatales chilenos mediante una metodología de triangulación que incluyó la revisión de más de 2.200 estudios internacionales, la consulta a 289 funcionarios de los propios centros, y el juicio de un panel de seis expertos. El proceso alcanzó un Índice de Validez de Contenido de 0,84, estándar reconocido en la investigación psicométrica internacional.
«La educación técnica superior estatal en Chile prácticamente no existe en la literatura internacional sobre clima organizacional y satisfacción laboral. El MICS es una respuesta concreta a esa brecha: un instrumento construido con evidencia global pero calibrado con la voz de los propios funcionarios de los CFT Estatales», explicó el Dr. Araya Castillo, quien co-lidera el desarrollo académico del modelo junto a los investigadores Ramón Rubio y la Dra. María Francisca Ortega, de la Universidad Miguel de Cervantes.
Hallazgos y articulación estratégica de la red
Los resultados presentados al Consejo mostraron que la red de CFT Estatales obtiene un promedio de 5,11 en Clima Organizacional y 5,56 en Satisfacción Laboral, ambos en una escala de 1 a 7, con un crecimiento moderado respecto de la medición del año anterior. Entre los hallazgos más relevantes destaca que la Colaboración y trabajo en equipo y la Confianza y seguridad psicológica son las fortalezas transversales de la red, mientras que el Reconocimiento, el Desarrollo profesional y la Compensación son las áreas que requieren mayor atención.
Uno de los hallazgos más significativos del estudio es la correlación entre ambos constructos: a nivel de los 536 funcionarios que respondieron el instrumento, la correlación entre clima organizacional y satisfacción laboral es de 0,92. Esto significa que las condiciones del entorno laboral explican cerca del 84% de la variación en la satisfacción de los funcionarios — un resultado coherente con décadas de investigación internacional y que respalda la importancia estratégica de gestionar deliberadamente el clima de las instituciones.
«Estos datos nos permiten tener conversaciones que antes no podíamos tener. Ahora cada Rector puede ver cómo está su institución respecto de la red, en qué factores destaca y dónde debe poner atención. Y lo más importante: puede compararse consigo mismo en el tiempo», señaló Ramón Rubio Donoso, quien destacó además que el estudio incluyó un análisis crítico de la representatividad estadística por institución, entregando a cada centro una lectura diferenciada según el tamaño de su muestra.
La RED CFTECH: articulación estratégica en acción
La iniciativa es una expresión concreta de la capacidad de articulación estratégica de la Asociación CFTECH, que desde 2022 ha sostenido un proceso continuo de medición conjunta entre sus instituciones. La decisión de desarrollar un instrumento propio — en lugar de utilizar encuestas genéricas — refleja la madurez institucional de la red y su compromiso con la evidencia como base para la toma de decisiones.
«Lo que hace única a esta iniciativa es que no es un estudio externo sobre los CFT: es un estudio de los CFT, construido con sus propios funcionarios, sus propios expertos y su propia realidad. Eso le da una legitimidad que ningún instrumento importado puede tener», subrayó Adrián Pereira Santana, presidente del Consejo de Rectores de los CFT estatales, CFTECH, quien valoró la disposición de los investigadores y de la Universidad Adolfo Ibáñez por contribuir al desarrollo del sistema educativo público.La sesión del Consejo incluyó también la presentación de recomendaciones concretas para la red, entre las que destacan el fortalecimiento de políticas de reconocimiento formal e informal, el desarrollo de planes de carrera como política activa, la exploración de beneficios no monetarios, y la aplicación de una forma breve del instrumento para seguimiento semestral o trimestral.
